- Konspekty
- Video
- Dzieje się
-
Partnerzy
-
O nas
Scenariusz pozwala na przygotowanie performatywnego spaceru po szkole, podczas którego uczniowie jednej ze starszych klas prezentują pierwszoklasistom przestrzeń szkoły. Podczas zajęć uczniowie mają okazję zastanowić się, które miejsca na terenie szkły są dla nich ważne, a następnie opracowują działania, które pozwalają te miejsca przybliżyć młodszym koleżankom i kolegom.
Sala lekcyjna, krzesła ustawione pod ścianą, aby stworzyć przestrzeń do swobodnego działania. Przestrzeń szkoły.
Duży arkusz szarego lub białego papieru.
Powiedz klasie, że dziś na lekcji przygotujecie wspólnie spacer dla pierwszoklasistów, który pozwoli im poznać i oswoić się z przestrzenią szkoły. Podkreśl, że to oni jako „starszaki” będą dziś ekspertami „od szkoły”: ich zadaniem będzie wybranie ważnych dla nich miejsc w szkole i wymyślenie sposobu na zaprezentowanie ich nowym członkom społeczności szkolnej.
Poleć uczniom, aby zastanowili się, jakie miejsca w przestrzeni szkoły są ważne i warto, aby poznali je nowi uczniowie. Poproś, aby każdy narysował wybrane przez siebie miejsce. Następnie poproś dzieci, aby na forum wyjaśniły, czemu wskazały określone miejsca.
Rozmawiając o kolejnych miejscach, twórzcie rysunkową mapę szkoły. Poproś, by uczniowie wymyślili symbol dla swojego miejsca i naniesienie go arkusz papieru. Możecie dodać pod mapą legendę.
Powiedz uczniom, aby przyjrzeli się stworzonej przez siebie mapie i wybrali te miejsca, które chcą pokazać pierwszakom. W ten sposób wyłoń kilka grup, których zadaniem będzie wymyślenie, w jaki sposób chcą zaprezentować swoje miejsca.
Zostaw dzieciom wybór, co do formy przedstawienia przestrzeni. Możesz podać im kilKa przykładów jako inspirację:
- ułożenie i zaprezentowanie wiersza o tym miejscu;
- pokazanie scenki związanej z tą przestrzenią;
- opowiedzenie o tym, dlaczego wskazane miejsce jest ważne.
Na zakończenie zajęć zapowiedz uczniom, że do wymyślenia pozostało Wam jeszcze powitanie z pierwszakami w ich klasie i pożegnanie na zakończenie spaceru. Poproś, aby zastanowili się, w jaki sposób chcą przywitać się z grupą, co powiedzieć o czekających ich atrakcjach i w jaki sposób zakończą całe wydarzenie.
